AIDE-ENSEIGNANTE OU AIDE-ENSEIGNANT EN ENFANCE EN DIFFICULTÉ at Conseil scolaire Viamonde, ON

AIDE-ENSEIGNANTE OU AIDE-ENSEIGNANT EN ENFANCE EN DIFFICULTÉ BANQUE DE CANDIDATURES Concours externe FEESO15-08 Le Conseil scolaire Viamonde est un conseil scolaire laïc de langue française en pleine croissance, qui compte plus de 10 600 élèves de la maternelle à la fin du secondaire et près de 1600 employésEn 2014-2015, le Conseil dessert 47 écoles élémentaires et secondaires sur un territoire qui s'étend d'ouest en est de Windsor à Trenton et du nord au sud de Penetanguishene à la région de Niagara en passant par Toronto et London. Lieux de travail : Toutes les écoles du ConseilDate d'entrée en fonction : rentrée scolaire de septembre 2015 Nombre d'heures par semaine : 35 heuresNombre de semaine par année : 39 semaines Taux horaire : 21,41 $ à 27,45 $Les conditions de travail sont régies par la convention collective en vigueur de la FEESO Sommaire des responsabilités : Ce membre du personnel, responsable d'assister l'enseignant ou l'enseignante dans ses tâches, relève directement de la direction de l'écoleIl collabore au processus décrit dans le plan d'enseignement individualisé (PEI) ainsi qu'aux modifications et adaptations appropriéesIl aide l'élève dans les activités d'apprentissage selon les directives de l'enseignante ou de l'enseignantIl appuie et note les réalisations et les progrès de l'élève face aux attentes décrites dans le PEIIl assiste l'enseignante ou l'enseignant dans son travail de discipline et de surveillance pendant les périodes d'étude et les activités spéciales et assure en tout temps un environnement sécuritaire pour l'élève. Qualifications et compétences requises : Diplôme collégial de deux ans comme aide-enseignant ou une formation équivalente sera acceptée Avoir de l'expérience de travail auprès des jeunes enfants en milieu scolaire Avoir de l'expérience avec les enfants ayant des troubles de comportement Avoir de l'expérience auprès des jeunes adolescents Avoir de l'expérience avec les exigences d'une classe clinique Être en bonne forme physique pour soulever un enfant, au besoin Être capable de restreindre un enfant en crise Être en mesure d'apporter, au besoin, des soins physiques Être capable de résoudre sur place des conflits entre élèves Démontrer une habileté à maintenir une discipline ferme et à établir des rituels constants dans 
un climat de calme Avoir une excellente maîtrise du français oral et écrit Posséder d'excellentes habiletés de communication



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