Tuesday, February 3, 2015

Math In-Home Tutor- Etobicoke (Bloor/427) at TutorBright Toronto, ON

TutorBright - Toronto, ONAre you looking for something more than just an ordinary "tutoring job"? Then please consider joining our team of outstanding tutor-mentors (refer to our youtube video).http://ift.tt/1EAHVtX do not have to be a certified teacher to apply! You just need to have a passion for working with kids and helping them succeed You also need to be coachable and receptive to feedbackWe will train you and provide you with ongoing mentorshipWe also hope to help you achieve your goals.Join our team and our mission to change the world through education, one student at a time!We are looking for Tutors in the following Toronto locations and subject areas:EtobicokeMath- primary/junior, all levelsQualifications for successful mentors:-Proximity or willingness to travel-Post-Secondary education-Teaching/tutoring experience-Great communication skills-Outgoing personality-Experience in coaching/ leadership programs/ summer camps-A passion for utilizing children's interestsPlease forward your resume with "Math Tutor" as well as your major intersection in the subject line to employment@tutorbright.com.Visit us at www.tutorbright.com to see our culture and why we are one of the most unique tutoring companies out there!Compensation: $20/HRJob Type: Part-time



Math In-Home Tutor- Etobicoke (Bloor/427) at TutorBright Toronto, ON

University Relations and Guidance Coordinator at Toronto French School, ON

SENIOR SCHOOL University Relations and Guidance CoordinatorAAETFS AO2Full-timeEffective: February 2015Reporting to the Executive Director of the Learning Forum, and under the day-to-day supervision of the Director of University Relations, the Coordinator will work closely with students, counsellors and faculty to provide administrative support and data management relating to university and scholarship applications, standardized university admissions tests, event planning and the Senior School Guidance Program Grades 6-12.This will include, but not be limited to the following responsibilities: Support the University Relations and Level 4/5 Guidance Counsellors with the university admissions and scholarship applications process: Assist the Director and the counselors in monitoring student completion of online and print application documents Answer questions from students and parents re: timelines, documents required; direct families to appropriate counselor for discussion Communicate with students and teachers to coordinate submission of teachers' letters of recommendation Compile and verify all materials in preparation for mailing of applications Liaise with Universities and other organizations Support regular updates to publications Coordinate all events and activities for niversity visits, workshops andUniversity admissions testing Prepare UR materials Summer mailings and other communication, presentations and reports Manage systems and databases and reporting: Prepare, maintain and update student confidential files and extensive Guidance resource files Manage a variety of databases as needed, process required changes, print reports, and update archives with new information. Troubleshoot issues with resources from the IT department: suggest changes, verify, test and liaise with staff regarding new database design. Work/serve as a resources person for key staff to answer data and other data analysis questions Track student mark information: enter data Act as a resource contact, coordinate other Guidance administrative/supervisory duties: As the primary contact in the Guidance Office, provide a warm and welcoming environment for the TFS community Support designated counselor at different grade levels Answer questions of a general or specific nature; triage issues of a sensitive/confidential nature and re-direct them to the appropriate resource. Receive and open and distribute mail, update bulletin boards and websites Collect Guidance info and post on Guidance portals throughout the year: gather information, translate if necessary, liaise with communication department and post regularly Organize, post all yearly files, and update the Manual for Guidance yearlyQualifications: University or College qualifications and experience in business, data management and customer service Experience in assisting students with university and scholarship applications is preferred Exceptional organizational and time management skills Strong interpersonal and communication skills required Extensive computer skills including expertise with variety of project management programs, along with Excel, Google apps, PowerPoint and social media Fluency in French and English, both in written and oral communication, is required. Minimum of three years of experience in business, records and/or data managementOther Requirements: Commitment to model the behavioural competencies of the IB Profile: Have a passion for the IB Mission; International mindedness; Managing and developing self and others; Delivering results; Teamwork and Cooperation; Driving to improve; Decision making; Organizational DevelopmentBe inquirers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, risk-takers, balanced and reflective. Demonstrated commitment to school life Committed to French/English bilingualismPlease send your résumé by February 16, 2015 to: jobs@tfs.ca 



University Relations and Guidance Coordinator at Toronto French School, ON

Certified Teachers for In Home Tutoring in Mississauga at School is Easy Tutoring , ON

School Is Easy Tutoring provides in-home tutoring from certified teachers for grades 1-12 in all subject areas, especially English, ESL and Secondary Math, Physics and Chemistry'School Is Easy' also offers adult ESL taught by TESL certified teachers, as well as some University courses taught by teachers with a Masters degree and/or PHd'School Is Easy' serves students in Mississauga.For more information please visit our website at http://ift.tt/15BiXjC



Certified Teachers for In Home Tutoring in Mississauga at School is Easy Tutoring , ON

ÉDUCATRICE OU ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ at Conseil scolaire Viamonde, ON

ÉDUCATRICE OU ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ POSTE TEMPORAIRE - TEMPS PLEIN Concours externe FEESO15-12Le Conseil scolaire Viamonde est un conseil scolaire laïc de langue française en pleine croissance, qui compte plus de 10 100 élèves de la maternelle à la fin du secondaireÀ la rentrée 2014, le Conseil desservira 33 écoles élémentaires, 13 écoles secondaires et une école de la maternelle à la 12e année sur un territoire qui s'étend d'ouest en est de Windsor à Trenton et du nord au sud de Penetanguishene à la région de Niagara en passant par Toronto et London. Lieux de travail : École élémentaire Jeanne-Lajoie, Toronto Date d'entrée en fonction : Aussitôt que possible Durée prévue de l'affectation : Indéterminée Nombre d'heures par semaine : 35 heures Nombre de semaine par année : 41 semaines travaillées, 52 semaines payées Horaire de travail : 8 h à 15 h Taux horaire : 22,24 $ à 28,52 $ Conditions de travail régies par la convention collective de l'AEFOSommaire des responsabilités :La personne choisie sera affectée à un programme de comportementElle relèvera directement de la direction de l'école et assistera l'enseignante ou l'enseignant dans ses tâches et fonctions pédagogiques ainsi que dans la mise en œuvre de programmes, de services et de différentes activitésElle assistera l'enseignante ou l'enseignant dans son travail de discipline, contribuera en tout temps à la sécurité et au bien-être de l'élève et fournira un appui pour tout élève ayant des besoins physiques et médicauxElle collaborera au processus du plan d'enseignement individualisé (PEI) ainsi qu'aux modifications et adaptations appropriées décrites dans le PEIElle animera des activités adaptées aux besoins de l'élève selon la programmation établie par l'école et le ConseilElle accompagnera l'élève lors des activités adaptées aux besoins et notera les réalisations et les progrès de l'élève face aux attentes décrites dans le PEIAu besoin, elle rédigera les observations de comportement sous la direction de l'enseignante ou de l'enseignant ainsi que les rapports anecdotiquesElle participera aux rencontres avec les intervenantes et intervenants et aux rencontres d'équipe. Qualifications requises : Un diplôme collégial ou universitaire de trois (3) ans en éducation spécialisée ou psychoéducation obtenu ou en cours d'obtentionLes programmes suivants seront acceptés pour se qualifier pour ce poste :
- Technique d'éducation spécialisée (DEC 3 ans)
- Child and Youth Worker (Collège - 3 ans) 
- Psychoéducation (BACC 3 ou 4 ans) Connaissances des techniques d'intervention en comportement et de modification du comportement Connaissances de base sur le développement de l'enfant Une (1) année d'expérience de travail avec les enfants Bonne forme physique pour soulever un enfant, au besoin et capable de restreindre un enfant en crise Excellentes habiletés de communication Excellente maîtrise du français et de l'anglais oral et écrit



ÉDUCATRICE OU ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ at Conseil scolaire Viamonde, ON

TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN INFORMATIQUE at Conseil scolaire Viamonde, ON

TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN INFORMATIQUE POSTE RÉGULIER TEMPS PLEIN Concours interne/externe FEESO15-11 Le Conseil scolaire Viamonde est un conseil scolaire laïc de langue française en pleine croissance, qui compte plus de 10 600 élèves de la maternelle à la fin du secondaire et près de 1600 employésEn 2014-2015, le Conseil dessert 47 écoles élémentaires et secondaires sur un territoire qui s'étend d'ouest en est de Windsor à Trenton et du nord au sud de Penetanguishene à la région de Niagara en passant par Toronto et London. Lieu de travail principal : École secondaire Roméo-Dallaire, Barie Date prévue d'entrée en fonction : Aussitôt que possible Horaire de travail : 8 h 30 à 16 h 30 Nombre d'heures par semaine : 35 heures Taux horaire : 27,25 $ à 34,94 $Conditions de travail régies par la convention collective de la FEESO Sommaire des responsabilités :La personne choisie devra fournir un appui technique aux six (6) sites désignés avec entre autres : soutien aux utilisateurs, installation de logiciels, d'ordinateurs, de commutateurs de réseau et configuration d'imprimantes, de numériseurs et d'autres périphériquesLa personne devra également établir le diagnostic à la suite de bris d'équipements, procéder à des réparations ou installations mineures sur les équipements (mémoire, disque dur, divers périphériques, carte d'entrée/sortie, etc.) ou communiquer avec les fournisseurs appropriés pour les réparations et l'entretienLa personne devra assurer le bon fonctionnement, l'entretien des systèmes de vidéoconférence et effectuer les mises à jour nécessairesElle aura également à tenir à jour l'inventaire du matériel informatique, établir les priorités et effectuer le suivi des demandes de soutien et tenir à jour le registre de gestion des demandesElle devra aussi effectuer l'entretien préventif des équipements informatiques et conseiller les usagers sur l'emploi efficace des technologies. Exigences et qualifications :- Diplôme d'études collégiales de trois (3) ans en informatique
- Minimum de trois (3) années d'expérience dans le domaine
- Compléter au moins deux cours de «MCSE ou MCSA» ou équivalent en expérience
- Suite Microsoft Office, Kurzweil, WordQ, Ghost, SCCM, Sophos, Système d'exploitation
- Connaissance de la configuration d'un réseau Microsoft Active Directory et du réseau de communication
- Connaissance des techniques de réparation et du montage d'ordinateurs
- Système d'exploitation serveur/client de Microsoft
- Capacité de traduire les informations techniques dans un langage commun
- Capable de travailler en équipe ou seul
- Excellentes habiletés de lecture et de communication écrite et orale en français et en anglais
- Aptitudes démontrées en service à la clientèle
- Bon sens de l'organisation et de la gestion des priorités
- Débrouillard, diplomate et courtois
- Occasionnellement, travail de soir et fin de semaine selon les besoins
- Détenir un permis de conduire valide et une voiture pour les déplacements hebdomadaires à divers lieux de travail



TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN INFORMATIQUE at Conseil scolaire Viamonde, ON

French Teacher at Blyth Education, ON

Blyth Academy Ottawa, ONBlyth Academy is a growing private school with campuses across Ontario offering a full-day program as well as private courses, evening, weekend and summer programs.We are seeking a qualified teacher for a private Grade 10 Core French course.Job Description: Teach Ontario Secondary School Technology curriculum at a high level Ensure students are provided with appropriate materials to prepare for the credit course Provide students with various evaluation opportunities for success Demonstrate an engaging teaching style for a small-class-size environment Maintain frequent and effective communication with students, parents and administrationAvailability: Weekdays from 11:00am-1:30pm; beginning Feb3Qualifications: Ontario College of Teachers (or equivalent) certification Current police check Outstanding expertise in specified subject area(s) Innovative curriculum delivery Ability to provide effective experiential learning Experience working with students in small classes and 1:1 would be an asset Evidence of cooperative initiativesIf you feel that you have the qualifications we require, and would like to be a part of a dynamic, progressive experience in high school education, we invite you to applySelected candidates will be contacted for an interview.E-mail cover letter and resume to Sheila Robitaille, Principal.



French Teacher at Blyth Education, ON

enriched computer science and math teacher at The Study Academy, ON

The Study Academy, an independent day school for Gifted/LD students, is seeking a talented, and experienced teacher to teach enriched math, science and computer studies (espprogramming) for a few of our highly gifted high school high school studentsLocated in midtown Toronto, The Study Academy, with a prescriptive teaching model and by employing a team of specialized teachers, provides a series of specific accommodations to the teaching, classroom and assessment domains of school These accommodations include small class size, direct instruction, support with structuring ideas and analysis, neurofeedback training for attention and executive function skill development (including study skills, time management and goal setting) The unique learning environment created by the accommodations affords the opportunity to enrich and surpass academic milestones and curriculum expectations.The successful candidate will have experience working with bright, creative children who have challenges in their learning profile particularly disabilities in the non-verbal domain and anxiety Working as part of a teaching team in a one:five teaching ratio, there are wonderful opportunities for teachers to have an transformative impact on their students The position starts February, 2015 Please contact Director Bryan Levy-Young bryan@thestudyacademy.ca416 929 1630



enriched computer science and math teacher at The Study Academy, ON