International Baccalaureate Diploma Coordinator at Toronto French School, ON

INTERNATIONAL BACCALAUREATE DIPLOMA COORDINATORDuration of Appointment: Three years, effective September 1, 2015Terms of employment are governed by AETFS Collective Agreement and are under reviewReporting to the Senior School Vice-Principal for Levels III, IV and V supported by an Administrative Assistant and working in close collaboration with the IB DP teachers, Director of Curriculum for MYP, Department Coordinators, CAS Coordinator and Guidance Department, the IB Coordinator will provide innovative, collaborative, site-based leadership in the ongoing implementation and refinement of the IB program at the Senior School and act as the primary TFS contact person on IB mattersThis position will have a teaching assignment to be determined by the Senior School Vice-Principal.Duties: Ensuring that all components of the IB program are administered in accordance with the IB guidelines Maintaining effective communications between the IB Organization and the School Maintaining records of information submitted to the IB Organization, ensuring accurate and timely compliance with IB deadlines Maintaining regular updates to parents and students through the weekly Communiqué (IB Matters) Collaborating with IB teachers, Learning Strategists and Guidance Counselors to support students' learning Assisting students in meeting IB DP obligations through discussions and supervision of student work in the IB Office area Coordination of external IB Reviews Supervision and coordination of the Extended Essay component of the IB Diploma Program Coordination and organization of all aspects of the IB exams, including communicating with the IBO regarding accommodations Development, coordination and implementation of a plan for integrating the IB Learner Profile into all aspects of school life Organization and facilitation of regular meetings of IB teachers Presenting and representing the IB program to parents and in the TFS community Coordination of IB-focused student activities and learning experiences Outreach to and sharing best practices with other IB schoolsRequired Qualifications:Qualified teacher B.Ed.Experience as an IB DP teacher or IB DP CoordinatorExcellent understanding of IB Program requirementsAbility to communicate in French and EnglishAdditional Qualifications:Commitment to model the behavioral competencies of the IB Profile:Have a passion for the IB Mission; International mindedness; Managing and developing self and others; Delivering results; Teamwork and Cooperation; Driving to improve; Decision making; Organizational Development Be inquirers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, risk-takers, balanced and reflective.Demonstrated commitment to school lifeStrong desire to be an inspiring, motivated and values-driven educatorCommitted to French/English bilingualismRequired Competencies:Excellent interpersonal, organizational and communication skillsAbility to communicate effectively with students, staff and parentsAbility to lead and motivate IB teachers with professionalism and enthusiasmDemonstrated commitment to international-mindedness and the development of the attributes of the IB Learner ProfileAdditional Requirements: Full-time As the IB Organization submits marks to the School in July, there is a requirement for the IB Coordinator's assistance during this period to interpret and follow up on the final IB grades received.Remuneration:Salary as per teaching categoryThe stipend of $9,870Please send your application ASAP to: jobs@tfs.ca April 2, 2015COORDONNATEUR DU DIPLOME DU BACCALAUREAT INTERNATIONALCe poste sera pour une durée de trois ans à compter du 1er septembre 2015 Ce poste sous la réglementation de la convention collective AETFS est présentement sous révisionSous la supervision du directeur adjoint des Niveaux III, IV et V de l'école secondaire, aidé d'une assistante administrative et travaillant de près avec les enseignants qui sont impliqués dans le diplôme du BI, le directeur du curriculum (MYP), les coordonnateurs de départements, le coordonnateur du CAS et du bureau d'orientation, la personne choisie apportera innovation, collaboration et sera un leader présent à l'intérieur de l'école secondaire Cette personne devra agir comme personne-ressource sur tous sujets touchant le Baccalauréat International Ce poste comprendra une tâche d'enseignement, à être déterminé par le directeur adjoint des Niveaux III, IV, et V.Description: Devra assurer que le programme du BI mis en application à l'école est conforme aux instructions de l'Organisation du Baccalauréat International. Devra faciliter et promouvoir une bonne communication entre l'Organisation du BI et l'école. Maintenir les dossiers concernant toute information soumise à l'Organisation du BI et assurer que toutes les échéances sont respectées; Maintenir des mises à jour régulières avec les parents et les élèves par le biais du Communiqué hebdomadaire de questions (BI) Collaborer avec les enseignants du BI, du Centre d'apprentissage et du département d'orientation afin de soutenir l'apprentissage des élèves; Aider les élèves à respecter les obligations du programme du diplôme du BI par des discussions et la surveillance au bureau du BI ; Coordination des révisions externes du BI; Superviser et coordonner les composantes liées au Mémoire du programme du BI; Coordonner et organiser tous les aspects des examens du BI, incluant la communication avec l'Organisation du BI concernant certains besoins spéciaux; Développer, coordonner et mettre en œuvre un plan afin d'intégrer le profil d'apprentissage du BI aux autres aspects de la vie étudiante; Planifier et faciliter les rencontres des enseignants du BI ; Être la personne contact à l'intérieur de l'école ainsi que dans la communauté extérieure, pour toute question se rattachant au BI ; Coordonner des activités pour les élèves axées sur les méthodes d'apprentissage du BI ; Partager et discuter des meilleures pratiques offertes par les autres écoles du BI.Qualifications:Professeur(e) certifié(e) B.Ed.Expérience d'enseignement au niveau du Diplôme du BI ou comme Coordonnateur du Diplôme du BIExcellente connaissance du programme du BIExcellentes aptitudes à communiquer en français et en anglaisQualifications additionnelles:Modéliser les compétences du profil du BI ;Avoir une passion pour la Mission du BI; avoir un esprit international; Savoir Gérer et se développer soi-même et les autres; Produire des résultats concrets; Travailler en équipe et savoir coopérer ; Rechercher à s'améliorer; savoir prendre les bonnes décisions; avoir un désir pour le développement organisationnel Etre chercheurs, informés, sensés, communicatifs, intègres, ouverts d'esprit, altruistes, audacieux, équilibrés et réfléchis.Démontrer leur engagement à la vie scolaireAvoir le désir de devenir un éducateur motivé et axé sur des valeurs inspirantesS'engager au bilinguisme français / anglais.Compétences requises:Avoir d'excellentes aptitudes interpersonnelles, d'organisation et de communicationCommuniquer effectivement avec les élèves, le personnel ainsi que les parentsAvoir une habileté pour motiver les enseignants du BI avec professionnalisme et enthousiasmeDémontrer un engagement envers l'ouverture de la pensée internationale ainsi que le développement des attributs du profil d'apprentissage du BI.Compétences additionnelles:Poste à temps complet Puisque le bureau du BI nous fait parvenir les notes en juillet, il y a une clause demandant au coordonnateur du BI de travailler pendant cette période pour recevoir et interpréter les notes finales du BIRémunération:Salaire selon la grille salariale des enseignants.Le traitement de 9 870 $ Veuillez envoyer votre demande le plus vite possible à : jobs@tfs.ca



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